Pues temas hay muchos en política sobre todo en la política de México, pero hoy me preocupa y tengo que hablar de un tema en especial la educación en México, uno de los pilares de la formación de las futuras generaciones otrora ejemplo, el sistema educativo nacional en latinoamérica hoy y hay que decirlo le quedó grandísimo a la 4T, si acaso dos temas fueron importantes en el sexenio en materia de educación, uno el escándalo que se propició con la edición de nuevos libros de texto que para nada tenían contextos históricos, sociales, pedagógicos o de enseñanza fue mas un intento por ya decíamos en alguna otra ocasión implementar a través del sistema educativo su forma de gobierno y el modelo según ellos de transformación política social incluso económica en el país.
El otro fue la designación de Delfina Gómez como secretaria de educación sin tener el perfil para hacerlo y mucho menos para llevar la educación siquiera inicial a buen puerto en todo el país .
Y hoy al final del año a casi un año de qué termine el sexenio de Andrés Manuel López Obrador nos encontramos con que México retrocede en habilidades de lectura matemáticas y ciencia en la prueba pisa en el último sexenio en la prueba PISA.
A finales de los años noventa, los 34 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos , se plantearon crear pruebas que fueran capaces de medir si los chicos de 15 años están preparados para participar en la sociedad. La primera edición se presentó en el año 2000 para medir las competencias matemáticas y lectura. En 2006 se añadieron las científicas.
Son convocados una muestra de los alumnos de entre 15 años y 16 años y que hayan recibido seis años de formación. Se acordó establecer la prueba a los 15 años porque en casi todos los países los chicos están terminando su escolarización obligatoria, aunque en los países en vías de desarrollo, una parte importante de los más desfavorecidos ya no estudia, por lo que previsiblemente mejora los resultados nacionales que son de por sí bajos.
En Mexico, dos de cada tres estudiantes no lograron realizar operaciones matemáticas simples, mientras que uno de cada dos no comprendió una lectura y en ciencias uno de cada dos se ubicó en el nivel más bajo de competencia, según la OCDE.
Las cifras que se revelan son alarmante si pensamos en un México como potencia global en el futuro, si pensamos que el futuro de las finanzas en materia mundial tiene que ver fundamentalmente con la educación inicial y tiene que ver fundamentalmente con los cambios de paradigmas en la educación y el desarrollo cognitivo sobre todo de los jóvenes en el mundo.
No podemos consevir mas un México con una educación del siglo pasado ni mucho menos podemos consevir un México educado en esquemas ancestrales sin tomar en cuenta la educación global, las finanzas del mundo, los intereses particularmente de las empresas que manejan hoy la economía mundial en la que el desarrollo de las naciones tiene que ver fundamentalmente, en cómo y cuándo y de qué forma están educando a sus jóvenes para el futuro y para los retos económicos no de México sino de los países que manejan el dinero y la repartición de la riqueza en el orbe.
El actual gobierno y su compromiso con la educación, pareciera en su lucha por lograr la legitimidad ideológica que el sistema educativo no juega un papel de primer orden su peso es menor que el que jugó hasta mediados del siglo XX pasando por los procesos de conformación de los estados, hoy como todos sabemos los medios de comunicación de masas han pasado a ocupar el sitio preponderante en este sentido pero esto no significa que el sistema de educación formal no sigue teniendo un peso específico importantísimo en el desarrollo de las naciones y de su entorno.
Muchos pero muchos hemos sostenido quienes hemos tenido la posibilidad de trabajar en temas educativos que en México tenemos que dar un giro de 360° hacia la educación técnica industrial, hacia la educación de mejores operadores de máquinas, de mejores creadores, inventores del desarrollo social a partir de la industria y de mejores generaciones preparadas en temas científicos y en temas de desarrollo tecnológico, es ahí donde verdaderamente impulsaremos el desarrollo industrial, social y económico de México, en un país de por sí globalizado y en un mundo de por sí globalizado.
Se trata en primer lugar de construir una conciencia crítica, que permita comprender el mundo, sus procesos y relaciones meterse de forma creativa en el la educación en nuestro pais, la educación, estuvo siempre orientada a formar ciudadanas y ciudadanos irreflexivos con lo que se garantizo por generaciones la formación de una población sumisa susceptible de ser controlada explotada y sin motivación para actuar colectivamente en la transformación de la realidad histórica que vive su entorno social económico incluso político.
Y esto pasó de apoco hay que decirlo en sus inicios por la dependencia del capital económico que significa el gobierno respecto de las oportunidades de desarrollo educativo respecto incluso de la inversión en materia de educación, en materia de infraestructura educativa, es desde hace muchos años es muy común que en México se de la fusión de grupos, es decir que en un solo grupo existen más de 40 o 50 alumnos e incluso de grados distintos, eso vuelve compleja de suyo la tarea del docente y sobretodo pone en duda el óptimo desarrollo cognitivo, de pensamiento e incluso el propio desarrolló en el futuro de los educandos.
Y en este sentido es cuando debiéramos sin conceder, reflexionar o preguntarnos si la reforma en materia educativa del sexenio anterior tenía sentido al obligar a los maestros someterse a la evaluación, un evaluación que le permitiera al sistema educativo nacional tomar decisiones respecto de quienes están frente a grupo y de quiénes enseñan todos los días a los alumnos y les dan o les dotan de herramientas precisas para su desarrollo cognitivo, emocional, racional e incluso social.
Hoy es cuando debemos de exigir al gobierno cualquiera que este sea una reforma educativa integral aquí, si basada en los sistemas educativos de primer mundo hoy las escuelas privadas de primera orden en el país hacen una gran diferencia con las escuelas públicas del sistema educativo nacional, hoy tenemos que otorgar las mismas oportunidades de educación y desarrollo a los alumnos a lo largo del país pero basado en esquemas claros y sistemas de competencia y tal vez habría que regresar al sistema educativo humanista en donde ponían en el centro del desarrollo educativo a los alumnos, a sus anhelos a sus sueños y principalmente a sus intereses personales.
Menudo reto tendrá quien gobierne México los próximos seis años o el próximo sexenio dos temas seran fundamentales para el desarrollo del país, la seguridad pública como eje central de la paz social y de la tranquilidad de los ciudadanos, pero también la educación que hoy estemos en el penúltimo lugar de la prueba Pisa, en matemáticas por ejemplo habla, del total abandono del sistema educativo nacional.
Hoy es cuando los maestros tienen que exigir ser mejores preparados hoy es cuando los maestros tienen que exigir mejores cursos de capacitación y cambiar el paradigma de la relación sindical con la autoridad educativa en México, hoy es cuando la próxima presidenta de México en la persona de Claudia Sheinbaum tiene que poner de manifiesto que los temas fundamentales para el desarrollo del país son la educación pública y la seguridad pública.
