La generación de cristal que mucho hemos escuchado, ¿qué es? ¿de qué está hecha?
Una generación precedida de generaciones en México de muchos esfuerzos, de generaciones que han transitado entre el subdesarrollo de un país, entre acostumbrarnos a la vida digital, al mundo global a la internacionalización de las empresas y del desarrollo económico del mundo, una generación que está precedida de Padres de familia, que construyeron su futuro a partir de los esfuerzos conjuntos como pareja y que construyeron la posibilidad de tener una familia que pareciera no le debía faltar nada y no le va a faltar nada en lo económico no le debía faltar en los satisfactores no le debía faltar nada incluso en los caprichos.
Desde mi perspectiva ahí surge la generación de cristal, ahí surge una generación que sólo debía estirar la mano, hacer un berrinche, llorar o suplicar a sus padres por la obtención de una tableta de un teléfono celular o de un capricho no cumplido.
El problema fundamental no es los esfuerzos que realizan los padres de familia por acercarles los satisfactores materiales a la juventud a los niños hoy en día, el problema, esta desde mi perspectiva personal en las generaciones que estamos construyendo para el futuro inmediato, para el futuro de México para el futuro del desarrollo social, económico de México, ante el concierto internacional y la economía global que se avecina.
Y el tema fundamental en la creación de generaciones de cristal no sólo tiene que ver con los padres de familia su comportamiento, desde luego tiene que ver con la enseñanza, con el aprendizaje, con su condición cognitiva y sobretodo con la disposición de los padres para entender que la educación es parte fundamental de su futuro desarrollo y factores que hoy inciden en la deserción escolar y tiene que ver mucho con la delincuencia organizada con el acercamiento de satisfactorios económicos a partir de una mala decisión a temprana edad tiene que ver mucho con que los niños en primaria hoy son mucho más tecnológicos que los niños de antes, con mucho mas acceso a la información de la red que no en todos los casos paso por un proceso científico de comprobación, con mucho menor posibilidad resolutiva desde el pensamiento cognitivo y no desde el resultado artificial incluso de una computadora o un aparato tecnológico, tiene que ver mucho también con que hoy por hoy, por ejemplo en las grandes ciudades Los turnos vespertinos están de a poco desapareciendo porque también una conciencia mayor a la planificación familiar cada día hay menos niños en México y nos estamos haciendo un país de adultos mayores.
Tiene que ver mucho con las condiciones que la tecnología acerca a los muchachos y a los jóvenes en edad escolar tiene que ver mucho también con el desarrollo económico, con las oportunidades de empleo y con la nula inversión en el país que no nos permite que las empresas importantes ofrezcan empleos y por ende se genere desarrollo económico y una menor inflación, son factores fundamentales para que hoy la generación de cristal asuma su futuro desde la posibilidad de volverse TikToker o influencer o streamers o cualquiera de estas variantes del desarrollo laboral que no vienen precedidas de la educación formal a la que muchos mexicanos tuvimos acceso en el pasado.
Por eso sentimos que el desarrollar competencias éticas que impliquen reflexión y acción para la toma de decisiones justas y prudentes, fundamentadas en la investigación en la construcción de ideas que resulten en la conclusión de proyectos sociales de constricción colectivo que propicia en el ejercicio de la ciudadanía convivencias y descripciones personales de todos los actores basadas en el respeto mutuo, necesario para asumir la escuela como una comunidad de indagación en la cual los actores concurren para estar en posibilidades de aprendizaje e intercambio de saberes.
Poco a poco se ha ido perdiendo en el sistema educativo nacional aspectos fundamentales como la calidad, la pertenencia, mejorar sustancialmente la gestión, la necesidad de mejorar la dimensión internacional y el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación como parte fundamental hoy en el México
Global.
Estamos a muy pocos meses, de qué termine el sexenio y con ello hay que decirlo la educación sus estructuras pedagógicas, los programas curriculares, no fueron un tema para el Presidente Andrés Manuel López Obrador.
Muy poco se habló en otras ocasiones hemos dicho del tema educativo, salvo el pleito ideológico y estructural de los libros de texto gratuitos que en el pasado no sólo ofrecían cultura, historia, civismo y amor por México, ese fue el tema mucho más reelevante de la cuarta transformación en materia educativa además de la desastrosa gestión de la hoy Gobernadora del Estado de México como titular de la Secretaría de Educación Pública.
Es evidente que México transita hacia un país de adultos mayores en el que se deberá poner de manifiesto sus necesidades económicas, sociales, culturales y desde luego de salud para que en el futuro y en el futuro no muy lejano México tenga un país de adultos mayores fundamentalmente.
Habría que pensar que estamos haciendo con las generaciones que hoy crecen en este México que se debate entre el pragmatismo ideológico de una nueva forma de gobierno y entre la esperanza de encontrar una mejor calidad de vida, pero también entre una generación decíamos de cristal que hoy desde mi posibilidad de entendimiento no desarrolla tolerancia a la frustración, cada día vemos más jóvenes quitarse la vida o intentar quitarse la vida a partir de decepciones personales amorosas, laborales a muy temprana edad y eso se vuelve en el contexto nacional un factor a observar y tiene que ver desde mi posibilidad insisto de entendimiento, mucho tiene que ver con el proceso educativo de las generaciones venideras.
Hoy es cuando, quién gobierne México en los próximos seis años, tiene que plasmar un proyecto de gobierno basado fundamentalmente en la educación, en la importancia de la educación y en el desarrollo cognitivo de las nuevas generaciones, tiene que haber una revolución ideológica en el tema educativo a partir de qué la comunidad educativa, insisto los padres de familia, los estudiantes los maestros, de manera comprometida coexistan y coadyuven para el mejor desarrollo educativo de las generaciones que vendrán.
En el debate pareciera que la generación de cristal asume ser más sensibles a los problemas, los vería más críticos de la realidad social en la que se enfrentan por lo que son menos tolerantes a las injusticias pero habría que pensar si esta generación en el futuro que gobernara México y el mundo está preparada no sólo ideológicamente sino estructuralmente, mentalmente para encarar los retos de la sociedad en el futuro, insisto en que la globalizacióny el avance de la tecnología con la percepción de qué la inteligencia artificial acabará incluso por desaparecer de la currícula estudiantil carreras que hoy forman parte de la esfera de posibilidades de educación universitaria, tiene que ver mucho con que esta generación creció de la mano de la tecnología, de la mano de los instrumentos tecnológicos, creó de manera decidida que hay que refundar la escuela, que hay que regresar a la educación humanista en la nueva escuela mexicana tan llevada y traída en los discursos oficiales, soy un convencido que tenemos que regresar a la ética, a los valores al amor a México como parte fundamental del desarrollo educativo de las generaciones que vienen en camino, de esta de cristal y todas aquellas generaciones que vayan a coexistir en esta competencia no ideológica sino educativa de preparación y desarrollo para el futuro.
Estaremos pues, pendientes de cuáles seran los programas o las plataformas electorales de quiénes pretenden gobernar México por un lado la candidata oficial o la precandidata Oficial del gobierno en la persona de Claudia Sheinbaum Pardo y por otro lado Xóchitl Gálvez que encabeza los esfuerzos de la oposición en México por recuperar el poder
Habrá que esperar insisto, en sus plataformas ideológicas que le depara al tema educativo para esta generación de cristal y para las que vienen en camino, sin duda en un México que tendrá de suyo, que volverse un México tecnológico, un México desarrollado a partir ahora de la inteligencia artificial pero también un México que sea capaz de formar generaciones que trasciendan el tiempo y se vuelvan y en lo global competitivos para la nueva fuerza laboral internacional, que tiene mucho que ver con la parte de la inteligencia artificial y que tiene mucho que ver con el desarrollo de tecnologías a partir de las nuevas necesidades en el entorno mundial, como lo es el medio ambiente, el uso de energías limpias y el desarrollo de tecnologías a partir ya no sólo del entendimiento humano sino de lo que significa coexistir con la tecnología y con la facilidad de vivir a partir de sus bondades pero también a partir de lo que le genera al cerebro humano pensar menos y actuar más.
