• A través de la Secretaría de Desarrollo Humano en coordinación con el proyecto “AfortunadaMente” impulsa en escuelas primarias conocimientos y habilidades desde una perspectiva de desarrollo humano
Como parte de la alianza que mantiene el Ayuntamiento de Cuernavaca, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano y Participación Social con ”AfortunadaMente”, proyecto galardonado internacionalmente, la comunidad educativa de todas las escuelas primarias públicas de la ciudad están aprendiendo a tomar decisiones financieras informadas y de desarrollo humano mientras juegan y conviven en comunidad, posicionando a la capital morelense como el primer municipio a nivel nacional que se suma a esta cruzada por la educación financiera en México.
La secretaria de Desarrollo Humano y Participación Social, Laura Hernández Cruz, explicó que por medio de esta alianza han llevado material didáctico y lúdico a 12 escuelas primarias públicas de Cuernavaca por medio de un juego de mesa que enseña a los niños y su familia conocimientos, habilidades y actitudes financieras enfocadas a la inversión y el flujo de efectivo, pero al mismo tiempo promueve su reflexión de cómo ciertos elementos de desarrollo humano les permiten alcanzar sus metas en la vida de forma mucho más sencilla.
El programa tiene una cobertura al cien por ciento, es decir, que estará presente en la totalidad de escuelas primarias públicas de la ciudad, buscando no solo involucrar al alumnado y padres de familia, sino también a los docentes con el propósito de que repliquen estas estrategias en su vida diaria y en el aula; la dependencia municipal les entrega una guía instructiva sobre cómo llevar a cabo estos ejercicios grupales y aprovechar todas las herramientas que el juego posee.
En la escuela primaria 1ro. de Septiembre de 1982 de la colonia Plan de Ayala se contó con la presencia de Valeria Arellano Delgado, creadora de ”AfortunadaMente”, quien resaltó que lo importante del juego, no solo es enseñar a la sociedad sobre el manejo correcto de sus finanzas, sino acerca de la persona, reconociendo sus talentos para generar dinero y plantear metas que puedan ayudar a mejorar el mundo a partir de una conciencia social.
Señaló que algo que han estado descubriendo al momento de implementarlo es que el aprendizaje es un aprendizaje social que no necesita de capacitaciones y talleres exhaustivos para que la gente empiece a aprender, ya que al momento de jugarlo comienzan a detonar decisiones financieras desde cómo crear sus propios negocios, hasta cómo administrarlos mejor o en el caso de los niños comenzar a plantearse alguna idea de negocios, lo cual transmiten y van enseñando a sus compañeros de manera didáctica.
Los docentes han expresado su reconocimiento a esta iniciativa que busca seguir fortaleciendo el aprendizaje de la población, puesto que desde hace más de 20 años ninguna autoridad en la capital morelense había volteado a ver a las primarias para introducir en su currículum la educación financiera que tanta falta le hace al país.
