• Se impartió una conferencia virtual con temas de creatividad, innovación, emprendimiento y motivación empresarial
Como parte del programa de Emprendimiento, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Morelos (CECyTE), en colaboración con la Secretaría de Desarrollo Económico y Trabajo (SDEyT), llevó a cabo la conferencia virtual “Capacidad de Visión Creativa”, impartida por el director general del Programa “Orgu-yo Morelos”, Karl Ayala.
Así lo informó la titular del subsistema educativo, Susana Domínguez Izaguirre, quien mencionó que se busca fomentar en los jóvenes estudiantes el espíritu del emprendimiento lo que les permita crear proyectos, productos y servicios, así como nuevas empresas.
Durante la conferencia virtual, que tuvo una duración de cerca de dos horas, Karl Ayala compartió con los estudiantes sus conocimientos como creativo y expuso temas de imagen, identidad corporativa y personal, emprendimiento y motivación empresarial desde la perspectiva de las y los jóvenes del estado de Morelos.
Además, se dio una breve charla de los beneficios y objetivos del programa “Orgu-yo Morelos” en los que se destacaron los canales correctos para la adecuación, distribución y venta de productos mediante estrategias comerciales en el mercado formal, fomentando el consumo interno y lograr el crecimiento de las micro y pequeñas empresas para lograr su consolidación.
La directora General del CECyTE Morelos expresó que es de vital importancia el gestionar los espacios que permitan a las juventudes capacitarse para emprender nuevas empresas con mayor certidumbre, así como tener el acceso a las herramientas necesarias para llevarlas al éxito.
En ese sentido, la funcionaria remarcó que es muy grato ser testigo del compromiso que existe con los alumnos del CECyTE Morelos como lo es el Centro de Emprendimiento, que está en un proceso de registro de patente ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI), por lo que se debe continuar abonando a la preparación de calidad de los jóvenes morelenses.
