âLos maestros son los pilares en la formaciĂłn de los estudiantes de la mĂĄxima casa de estudios morelense, por lo que es un orgullo ser parte de la academiaâ, destacĂł esta mañana el rector Gustavo Urquiza BeltrĂĄn, durante la ceremonia de entrega de reconocimientos por 5, 10, 15, 20, 30, 35 y 40 años de servicio que se realizĂł en las instalaciones del Sindicato Independiente de Trabajadores AcadĂ©micos de la Universidad AutĂłnoma del Estado de Morelos (SITAUAEM).
Gustavo Urquiza, previo a su mensaje, guardó un minuto de silencio por los docentes que han perdido la vida a consecuencia de la pandemia del Covid-19, razón por la cual no se realizó este año un evento masivo. Empero, destacó la importancia de reconocer la vocación de servicio y el compromiso que tienen con su labor docente y con la universidad.
Agradeció la capacidad del docente para modificar sus métodos de enseñanza, adaptåndose a las herramientas tecnológicas y pese a que no estaban familiarizados con ese entorno, han demostrado la entereza que los caracteriza, enfrentado la pandemia con excelentes resultados.
âEstoy consciente que, como docente, trabajar por la vĂa remota representa esfuerzos adicionales; sigamos con nuestra tarea con sensibilidad y empatĂa. La enseñanza de nuestros profesores a los estudiantes, es lo que nos coloca entre las primeras universidades del paĂs, ademĂĄs de la calidad de nuestros programasâ, resaltĂł.
Gustavo Urquiza exhortó a los docentes a continuar con su trabajo, asà como hacer énfasis en el mejor proceso de aprendizaje, de servicio a la comunidad y a la investigación, para que el conocimiento tenga una aplicación.
A su vez, Mario Cortés Montes, secretario general del SITAUAEM, destacó el liderazgo demostrado por el rector Gustavo Urquiza Beltrån, para sacar adelante a la institución pese a la crisis financiera y de salud.
CortĂ©s Montes afirmĂł que no es retĂłrica hablar de la autonomĂa universitaria como un valor sagrado, y convocĂł a la uniĂłn de todos los universitarios para privilegiar el diĂĄlogo y el entendimiento para resolver las diferencias que pudieran presentarse, pues sĂłlo de esa manera es posible avanzar.